目標/宗旨

宗旨︰

• 為患有自閉症的學生提供學習支援，幫助他們克服學習、情緒和行為上的障礙，加強適應常規學習、日常生活和社交活動的能力。

目標︰

• 透過不同的活動和生活體驗，讓學生認識環境和日常事物，擴闊生活經驗，提高學習、認知和探索事物的興趣。
• 提供有利於語言學習的環境，讓學生掌握溝通方法，有效表達個人的需要、意見和感受，促進個人及社交發展。
• 藉小組活動和實際生活體驗，讓學生認識四周環境和生活規範，提高他們對環境的適應能力，使能融入社群。
• 幫助學生了解不同行為所產生的後果，協助他們建立正面的、社會接納的行為模式，以取代或減少偏差行為。
• 訓練學生掌握自理、社交和獨立自處的能力及獨立生活技能。
• 訓練學生學習解決問題、求助方法和工作技能，協助他們培養良好的態度和習慣。

日常運作/工作

就學前訓練、溝通訓練、社交群處訓練、思維訓練、感知肌能訓練、自理訓練及獨立生活技能訓練等七大範疇為學生編訂課程，因應每一位學生的能力、需要和成長階段設計個別學習計劃。

• 個別課：
  為個別學生度身設計學習內容，主要對象為初小入學新生及低年級學生
  
  
• 小組課：
  感知肌能小組、自理及家居技能訓練小組、家居及職前訓練小組、互動遊戲小組、社交小組、想法解讀小組、獨立生活技能小組、樂高編程組
  
  
• 戶外學習活動：
  培養獨立生活技能，設有實習課，讓學生學習外出用膳、購物、使用公共交通工具及社區設施等
  
  
• 入班支援：
  協助自閉症學生適應課堂上課的模式，鼓勵他們融入課堂與全班同學一起學習