「啟發潛能教育」是由美國教育大師威廉柏其（William Purkey）所創立，這套教育理論 的要旨是深信所有的人都是有能力、有價值、有責任的；而教育是一種協作的活動，有賴 彼此的合作，以便幫助學生開啟他們的潛能；教育的過程與其成果同樣重要。這理論亦深 信要改善教育的質素，為學生提供良好的教育，啟發他們的潛能，讓他們能在愉快的環境 下有效地學習。
「啟發潛能教育」亦對應學校的整體文化，為校內每一個人 (包括所有學生、教職員及訪客 ) 提供一個令人感到充滿關愛、鼓勵、信任、尊重和樂觀積極的生活及學習經歷。
啟發潛能有的基本信念:
我們藉著5P 的刻意安排去實踐IE的信念:
本校將這些信念融入教育，透過老師的身教、言教，課程設計、各項活動及校內政策，
致力啟發學生潛能，幫助本校同學突破自身的限制，發揮潛能，並能培養他們獨立生活，
及回饋社會的能力，配合校訓「好學力行，立己惠群」的精神!相關網頁：
2019年7月13日 教師發展日:
我們舉辦了一次I.E. 工作坊，幫助老師認識I.E.的核心價值及如何透過5P政策（Policy）、地方（Place）、 人物（People）、 課程（Programs）及過程(Process)的刻意安排，建立一個關愛、尊重、樂觀、信任的校園文化。
2019年12月20日 教師發展日:
我們舉辦了第二次I.E.工作坊,是次工作坊的目的是讓老師認識及了解如何在課堂中深透I.E.元素。
